Breve descrizione dell'opera

Il manuale, giunto alla V edizione, affronta, da un lato, le questioni legate al trattamento del patrimonio culturale, quale si disegna nel Codice del 2004, poi ripetutamente novellato. E, dall'altro lato, si propone di mettere l'accento sullo sfondo teorico in cui si situano gli istituti di volta in volta esaminati: su quanto resta stabile nella materia dei beni, delle attività, del paesaggio, e su ciò che sopravvive immutato, pur nell'ondivago procedere del diritto positivo. Tale ancoraggio non può che rintracciarsi nella Costituzione del 1947, e specialmente nella sua Prima parte, dove trovano spazio le istanze di tutela del patrimonio culturale e la libertà della cultura. I diversi capitoli che gli studenti incontreranno durante il loro studio muovono perciò da prospettive variegate, con l'intenzione di scandagliare la disciplina del patrimonio culturale isolando una serie di coppie concettuali: cultura e storia, cultura e libertà, cultura e paesaggio, e poi ancora coniugando la cultura all'arte, alla scienza, alla lingua, all'insegnamento, alla costruzione del pensiero. Da tali presupposti, nel 2003, nacque il concepimento di questo volume, ora giunto alla sua quinta edizione. Che mantiene la veste leggera assunta nella versione precedente, sfoltendo i richiami giurisprudenziali e bibliografici, per consentire agli studenti di cogliere l'essenziale. Senza tuttavia rinunciare a un esame critico delle innovazioni normative nel frattempo intervenute, dalla riforma del Ministero della Cultura alla legge n. 40/2026, sulla valorizzazione sussidiaria dei beni culturali e l'istituzione del circuito «Italia in scena».

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